问：可否简单介绍网路教学部的事工。
何：网路教学部的事工主要分成三部分，即爱学网、爱学班和培训网。
爱学网包括以下几种课程：
1.OC100 自主式：
目前有3058人次在学习。本季学生增加了近700人次。增加的原因是透过我们的推广，海外有2-3个教会开始以OC100的免费课程，做为主日学的教材。
2.OC200 导师式:
这个季度学生人数维持正常。爱学网的教学比较严谨，但因目前没有与神学院合作，所以在招生方面比较不易。我们正在与新加坡神学院交流当中，希望将来学生到新加坡神学院学习时，在爱学网学习过的学分，能被承认。
3.OC300：与 Goden_Conwell神学院 及Columbia国际大学合作
神学课程仍然依照进度进行。5月间探访了两个大城市的学员，许多非常年轻，他们学习的热忱让人感动，其中有不少是预备将来要全时间服事主。他们平时都非常的忙碌（有些人必须利用中午的空档学习），但因OCM的神学教育的平台，让他们可以接受装备。盼望透过神学装备，他们将来可以承担中国教会复兴的使命。
4.网络导师培训课程
在同工以及网络导师的全力投入下，我们完成了“网络导师培训”的课程。为了要打破网络神学教育的“虚拟”教学环境的限制，优良负责有国度使命的网络导师，是非常重要的一环。透过网络导师从旁与学员的讨论，互动与辅导，网络教学才可以“touch”到学员的生命。我们根据OCM网络教学多年的经验，制作了这个课程，目的是帮助新的网络导师，能够比较快的了解网络教学的特性，限制，然后能够在教学中，充分发挥网络教学的优势。
5.网路神学课程制作
2013年度计画开始为哥伦比亚国际大学（CIU）、新加坡神学院（SBC）,哥顿神学院(GCTS)制作17们课程—-包括教材，大纲，以及学习手册。
问：爱学班和以上课程有什么不同？
何：爱学班是我们比较新的尝试。也是对于国内外教会最有影响力的一种神学教育模式。它主要是让教会来主导，训练教会的同工。目前我们已经有6个爱学班。本季又有4个可能的合作伙伴在联系中。
个案一：是沿海的城市教会，他们希望我们帮助设计全套的基督教教育课程，并且派导师在旁边协助。
个案二：是一个经历教会分裂的城市教会。他们同工发现系统装备的重要。希望我们能够帮助设计教材，并且带领学习。
个案三：南部的大城市教会。他们最近有十几位被呼召预备全时间服事的弟兄姐妹，希望透过我们的课程，开始神学装备。
个案四：是海外对国内的宣教机构：希望透过我们的课程，培养他们的国内同工。他们自己可以提供导师。
问：请谈谈培训网的事工。
何：培训网是为国内三四线城市的教会牧者、同工们预备的网路培训平台。今年5月的同工见面会，有160多位学员参加。这个平台提供国内比较少受关注的牧者同工们一同学习的机会。见面会以后我们有三天的同工退修会，有非常深入的生活分享。他们中间有不少人在各处，为神国度孤军奋战。请大家特别在祷告中纪念他们。
目前培训网的教学，是属于网路“即时”教学，所以需要动用许多的老师。这种方式的优点，是能够训练老师。但是缺点是不容易扩大。我们盼望将来能够渐渐混合“即时”与“录音”的方式。
问：有哪些方面是弟兄姐妹可以为你们代祷的？
何：有三方面需要弟兄姐妹在祷告中记念。
1. 网路导师的需要：
网路神学教育，可以突破时间空间的限制，是最适合中国教会目前的情况。但是有效的网路教学，需要大量成熟委身的基督徒导师，来“触摸”学生的生命。求主兴起有国度眼光的海外基督徒，一同来投入在中国扩展神国度的荣耀使命中！
2.实践神学课程的需要：
根据我们最近的访问调查，国内传统的神学教育课程已经足够了，他们目前最需要的是实践神学方面的课程：如，基督教教育，家庭婚姻辅导等等。我们正在寻找有国度异象合作的伙伴，愿意分享他们的资源。并且将合作伙伴的教材，制作成为网路课程，这需要不少的人力/物力（一门课需要一万至一万五千美金）。
3.推广的需要
在我们推广的时候，发现许多海内/外的教会/机构，仍然不清楚我们能够提供的神学资源。我们也发现，熟悉我们的“朋友”，最容易采纳我们的教材。因此盼望大家帮助我们一起来推广。