Author: 管理員

網路教學知多少?

網路神學教育,可以突破時間空間的限制,是最適合中國教會目前的情況。但是有效的網路教學,需要大量成熟委身的基督徒導師,來“觸摸”學生的生命。

怎樣認識神?

《怎樣認識神》 為什麼要認識神? 認識神是一件合乎情理的事。這正如一個失散的孤兒需要瞭解自己的身世一樣天經地義。人成不了神,無論怎樣自我“神化”。在生命的終極路上,“神人”和“凡人”都無法回答一個問題──我要往哪裡去? 簡單的答題方法:“人死如燈滅”,和小學生解不出算術題就寫“零”一樣,不合邏輯。人只有認識神,才能解答關於自身的問題。 甚麼叫認識神? 認識神就是找到人與神之間那個天經地義的關係,這種關係在神造人之初就確定了,只是因著人類始祖的叛逆,這個關係被割斷了。可是,無論人失喪多麼久,人類的“根”卻仍在神那兒,但為甚麼許多人找不到這個“根”呢? 其一,因為早已認定自己是進化而來的,所以根本不存尋找的心。 其二,認為自己已經“進化”到一個絕對“高級”的地步,以至於無所不知,無所不能。 人因著掌握了較為客觀的認識世界的科學方法,就將“客觀性”奉為金科玉律,當作認識真理的唯一標準和途徑。其實,所謂“客觀”只是相對於“主觀”而言,局限是顯而易見的。 當人以自己有限的智力對“無限”進行“客觀”判定時,人的“主觀性”己經膨脹到了荒誕無稽的程度。何況人與神之間的關係,不是主客關係而是“位格”關係,這種關係是無法用客觀規律來實驗的。正如夫妻之愛、親子之情,無法從解剖學中找到客觀証據一樣,實驗室裡証明不了的東西並不意味著這種東西不存在。  怎樣認識神? 主耶穌說“我就是道路、真理、生命,若不藉著我,沒有人能到父那裡去。”(約翰14:6)聖經上也說:“凡接待他的,就是信他名的人,他就賜他們權柄,作神的兒女。”(《約翰福音》1:12) 神造人,也給了人認識自然的一定的能力,並讓人管理自然。人可以研究自然界,但無法研究神。因為神是造物主,他的位格和智慧遠遠高過人,以人的低層次的智慧怎麼能夠研究神的高層次的智慧呢?因此,唯有靠神自己來向人啟示,神的啟示寫在聖經中,也藉著道成肉身的耶穌基督向人顯明。 公義聖潔的神對於有罪的人來講是忿怒的審判者,一個人犯了罪,逃避審判是他的本能,除非他確信自己的罪可得赦免,否則,他是絕不會主動接受審判的。耶穌基督被釘死在十字架上,並從死裡復活,顯彰出神赦免和愛罪人的福音,消除了罪人對審判的恐懼和反抗心理,他從死裡復活則給人帶來了盼望和信心。因此,人只有藉著悔改並相信、接受耶穌基督,才能認識神。  【福音單張下載打印 】

什麼是福音?

《什麼是福音?》 福音就是“好消息”!這個好消息就是人可以藉著承認並接受耶穌基督作自己的救主而得救,得著永恆的生命,不再受永死的審判。  神── 上帝“耶和華”(YHWH)是獨一的、自有永有的、無限的、有位格的、三位一体的靈,是宇宙萬物的創造主,是聖經的真正作者,是主耶穌基督的天父,是亞伯拉罕的神。 人── 人是神按著自己榮耀的形象和樣式創造的。神造人為了讓人與神同行,並且管理地上和天上一切的活物。因此人的生命是有意義的,就是去滿足創造者創造人的神聖目的。 罪── 人不認識創造生命的真神,不以神為神,背向棄絕真神,選擇別的事物代替神,虧缺了神的榮耀,這就是聖經所說的罪──“原罪”。 人在罪中── 人的罪孽使人與神隔絕,靠人的善行、思想、道德、金錢、知識等都無法救自己,因為聖潔的神與有罪的人之間隔著一道無法越過的深淵。罪的工價乃是死,按著定命,人人都有一死,死後且有審判。 耶穌基督── 耶穌基督是神,是父神的獨生子。他道成肉身,成了人。他擔當了人類一切的罪惡,被釘死在十字架上。他被埋葬,三天後復活,他戰勝了死亡,並永遠活著。 耶穌基督的出生、生活、受死、埋葬、復活、升天,都是在人類真實的歷史時空中。 耶穌基督的降生是神恩典的救恩臨到人類,為要拯救世人。 耶穌基督在地上的生活正如他的名字“以馬內利”,就是“神與我們同在”。 耶穌基督的死是救贖,是替人類為罪付上刑罰的代價,讓人可以藉著他與神和好。 耶穌基督的埋葬與復活是証明他戰勝了死亡,使所有信他的人也戰勝了死亡。 耶穌基督升上高天並坐在父神的右邊,直到如今。這証明了天上地下一切的權柄都在他手中,他是活著的、全能的主,他為信他的人祈求且看顧他們。   為什麼要相信並接受耶穌基督? 聖經告訴我們: “神愛世人,甚至將他的獨生子賜給他們,叫一切信他的,不至滅亡,反得永生。因為神差他的兒子降世,不是要定世人的罪,乃是要叫世人因他得救。信他的人,不被定罪;不信的人,罪己經定了,因為他不信神獨生子的名。” ──(約翰福音3:16─18) “除他以外,別無拯救;因為在天下人間,沒有賜下別的名,我們可以靠著得救。” ──(使徒行傳4:12) “他在世界,世界也是藉著他造的,世界卻不認識他。……凡接待他的,就是信他名的人,他就賜他們權柄,作神的兒女。” ──(約翰福音1:10,12) 耶穌說:“我就是道路、真理、生命,若不藉著我,沒有人能到父那裡去。” ──(約翰福音14:6) 得到救恩的三步驟: 一、悔改:向神認自己的罪,痛恨並離棄自己的罪,從世界和罪轉向神。悔改是蒙神赦罪的條件。  二、相信並接受耶穌基督。 “你若口裡認耶穌為主,心裡信神叫他從死裡復活,就必得救。”(羅馬書10:9) 三、讓耶穌基督做自己生命的主。 耶穌對門徒說:“若有人要跟從我,就當捨己,背起他的十字架,來跟從我。”(馬太福音16:24) 禱告: 神啊!你是獨一的真神。我需要你的恩典。我承認我是一個罪人。我相信耶穌基督是神的兒子,為我的罪在十字架上受死,且死後三天復活。我現在打開心門接受耶穌基督作我的救主和生命的主。感謝你赦免我的罪,並賜給我永生。奉耶穌基督的聖名禱告。阿們!   【福音單張下載打印 】

感恩與代禱

歐洲校園事工培訓,其中一大難處就是培訓老師的住宿與交通;另外的難處是學生流動性大,查經班建立不易。請為這兩項難處代禱。

2012年財務報告

2011年,[海外校園機構]有高達31餘萬元的赤字;2012年因多項前瞻性事工的延續發展,雖然奉獻總額較往年增加,但赤字仍達27餘萬元。過去兩年雖有赤字,但因2010年底所收到的特別奉獻,得以繼續進行計畫中的事工。

2013年,在現金周轉的壓力下,我們將憑著信心,繼續進行無法立竿見影、但深信是對海內外教會有幫助的各項事工。2013年的預算將近191.3萬,若您認可及願意支持我們的事工,請填寫本通訊第4頁訂閱奉獻單,以支票、信用卡或由網上(oc.org/donation)奉獻。

無遠弗屆──網絡教學諮詢研討會報導

網路教學部於2012年12月3至6日,在香港召開網絡教學諮詢研討會(OCM e-Learning Consultation Meeting)。30位與會者中,包括顧問牧長、網路導師代表、合作神學院代表及網教部同工,一同分享切磋網路教學的經驗、特色與模式。研討會主要包括三個專題系列: