本文原刊於舉目官網2022.12.03
陳恩加
從讀者到作者
在大學念書時就知道並關注了《OC海外校園》，我的電腦裡至今仍保存著幾期當時下載的電子版雜誌，“接地氣”是作為讀者的我當時對它的最深印象。沒想到的是，有一天我竟然能夠成為其中的作者。
因為疫情的影響，2020年上半年我所在教會的主日敬拜和其他功能性聚會，都在線上舉行，每月一次的青年團契聚會也不例外。那年5月份的青年團契聚會主題是工作，由包括我在內的三位分享對工作的思考和經歷。當時我寫了逐字稿並分享，題目叫《讓磚廠成為上帝的專場》（2020.8.28，https://behold.oc.org/?p=45793）。碰巧那段時間《OC舉目》公眾號在徵集關於思考E時代工作有關的文章，想著手頭的逐字稿正好契合這一主題，便隨手投給了《舉目》公眾號。
其實投出去時並沒有抱太大希望，也沒有太在意，畢竟像這樣的主內公眾號錄用要求肯定不低。結果沒想到竟被錄用，並選入了紙刊，這著實給了我很大的信心，此後便“一發不可收拾”地寫寫寫。
每當想到這次的驚喜，我就會感謝上帝藉著這一平臺，讓我從一名“坐在路邊鼓掌的人”，成為“有機會讓他人為自己鼓掌的人”。作為一個既年輕又業餘的寫作者，“海外校園”的編輯們給了我許多建議和啟發，鼓勵我不斷透過信仰放大鏡去觀察、用信仰水彩筆去反思文化，講述故事。
從作者再到讀者
不過，“海外校園”對我最大的幫助並不在於有機會讓別人聽見我的聲音，而是讓我有機會聽見許多優秀作者的心聲，甚至在他人的文字中找到深深的共鳴。
相比起作者這一身份，我更享受在這個平臺上讀到，或優美雋永的詩歌，或力透紙背的評論，或刻骨銘心的掙扎，或娓娓道來的故事。許多的感動讓我感歎原來文字也能“導電”。
另外，寫作時所需的思考與經歷，又反過來促使我在這個“快流覽、輕閱讀”的時代，強化自己深度閱讀的習慣，學習成為一名“悠遊在文字深海中的潛水者”，而不是“在水面上呼嘯而過、騎水上摩托車的傢伙”。
好的作者，一定也是一位好的讀者，感謝上帝，藉著海外校園平臺讓我能在這兩件事上不斷學習進步。恰逢海外校園成立30週年，深願在這個平臺上能遇見更多熠熠生輝的文字，關懷時代，啟迪異象，傳揚真理，在動盪的世界激勵信徒“舉目望天，舉目望田”，定睛耶穌基督，收穫美好見證。