文/陳易
我們對校園宣教有一個全新的异象：一個以福音為中心、協同的、繁榮的校園宣教生態。
1.以福音為中心
校園事工是一個面向未來的專項事工，每一位校園同工必須要回答的大問題是：怎麼在2-3年的時間內，給一位位學生打下終身生命和事奉的根基？
如果用兩個詞來總結的話，就是：福音。因為福音本是上帝的大能，我們不僅僅靠福音得救，我們人生各個領域、每個層面更是不斷地被福音所顛覆、塑造和驅動，福音也是我們在教會和校園的終極使命！
唯有基督的福音，才是校園事工變化中恒久不變的根基，才是檢驗事工果效的首要（甚至是唯一）KPI，才是每一次查經、每一個活動、每一輪門訓背後的核心信息。
我們盼望，每一位校園工人都可以本于聖經，養育出以福音為中心的學生門徒，一生為福音而活。
2.與眾教會協同
我們基于福音，重新定義了校園事工。校園事工乃是：福音因教會在校園的有形彰顯。
第一，我們的一個基本預設是，教會或校園事工，兩者的共同基礎和首要信息都必須是和僅僅是福音。第二，校園工作者絕對不能脫離地方體制性教會而存在，應當定位校園事工為教會本地宣教的重要組成部分，積極與教會開展溝通和協調，不但自己在地方體制性教會中接受牧養，更陪伴學生在其中扎根成長。
最後，作為教會，一方面當充分尊重校園事工的專業性和獨特性，與校園工作者一起學習服事年輕人；另一方面，教會當刻意地、慷慨地、積極地參與到下一代神國領袖的興起和養育之中，甚至以分散在各地的畢業生為切入口，推動城市植堂運動。
當教會與校園事工因福音連結在一起，彼此謙卑自己，相互接納和欣賞，按著恩賜彼此服事，必能最大程度地促進校園福音化和教會的年輕化。
3.著眼整體繁榮
要促成校園生態的整體繁榮，追根朔源，最必不可少的是人。我們正在轉變的思維是，從做事用人到育人做事。做事用人的意思是，要做某項事工或有某方面的需要時，就去找人去填補，基本思路是事工導向和效率為先，前幾年基本上是照著這個思路做的。現在，我們要轉向育人做事，就是把注意力的最高級別，放在人上面，陪伴和訓練人一直到在事工上可以足以勝任的地步，這才是生命性和有機性的，最終也能自然帶出生態的繁榮。
我們現在已經在積極籌備“北美提摩太班”，期待在2030年，能夠陪伴和養育出80位複合型的青年校園牧者。第一期將于明年開始招收，神學畢業生優先考慮。
在此，特別邀請你的參與，為今年的异象推進計劃來禱告，如有感動參與或任何問題，請聯絡陳易傳道：mchen@oc.org。